個人簡介
吳昕爽，男，小學教育專業2019屆畢業生，在校期間擔任學生會主席，畢業後現任蘇州市相城第一實驗小學語文教師、教技室主任。工作以來曾獲蘇州市“教壇新苗”“最美萬人勞動者”、相城區“教壇新秀”“優秀見習教師”稱号，在教育部第三屆中華誦寫講活動中榮獲詩詞講解大賽全國總決賽一等獎，江蘇省國家語言文字教學能力大賽二等獎，多次在市區級微課、誦讀、優質課比賽中獲一等獎。
培養過程
通過崗課對接實現全科型卓越師範生培養體系。明确小學教育專業崗位群知識、能力與素質要求，依照專業課程标準，圍繞樹立高尚師德師風、精湛教學技能雙核任務，制定全科型課程體系，并通過開展“見習—跟崗實習—頂崗實習”的“三習”多樣化崗位實習工作，貫穿師範生“認崗—适崗—融崗—勝崗”全學程。
推進賽教互促為師範專業卓越教師培養提質賦能。以師範類相關的各級各類教學技能競賽為平台，通過“比拼”檢驗師範生将教學相關專業知識轉化為教師職業能力的效果。通過以賽促學，為卓越教師培養提質賦能。同時以國家、省級、校級各類教學技能競賽項目為指引，把教學技能大賽的項目内容、考核标準有機融入師範專業實踐教學改革，有效推動師範專業群教學改革，達到賽課融合。
成長經曆
1. 初識教育，夢想啟航
菠菜担保论坛大全注重師範生的實踐能力培養，采用理論與實踐相結合的教學模式。在理論學習方面，學校開設了教育學、心理學、課程與教學論等核心課程，為學生奠定堅實的理論基礎。同時，組織了大量的教育見習和實習活動，讓學生有機會走進真實的教學環境，觀察、體驗并實踐教學技能。這些經曆讓他更加堅定了成為一名教師的決心，并讓他對教育有了更深刻的認識和理解。
2. 教育專項的訓練
為提高師範生的教學技能，學校還開設了多門專項訓練課，在這些課程中，不僅學會了如何設計一堂生動有趣的課，還掌握了多種教學方法和技巧，如小組合作學習、探究式學習等。此外，學院還定期舉辦教學技能大賽和說課比賽，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平台。
3. 師德師風的錘煉
作為未來的教育工作者，師德師風是不可或缺的素質。十大菠菜网正规平台高度重視師範生的師德師風教育，通過課程、講座和實踐活動等方式，引導學生樹立正确的教育觀、學生觀和教師觀。讓學生深刻認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要注重培養學生的品德和情操。
4. 教育科研的探索
為了培養師範生的教育科研能力，鼓勵學生參與各類教育科研項目和課題研究。在導師的指導下，積極參與多項教育科研活動，通過查閱文獻、收集數據、分析現象等步驟，她逐漸形成了自己的研究思路和結論。這些經曆不僅讓她對教育科研有了更深入的了解和認識，鍛煉了她的科研能力和創新思維，還為他未來的教育事業奠定了堅實的基礎。
總結
吳昕爽是大學人才培養的一個縮影。在這裡，每個學生都能得到個性化的關注和培養；在這裡每個學生都能找到屬于自己的舞台去展現自己的才華和潛力；在這裡每個學生都能收獲成長和成功。菠菜担保论坛大全将繼續秉承“格物緻知、敬業樂群”的校訓精神為培養更多優秀人才而不懈努力。
