轉眼間我們已經實習了兩周，回首初來乍到時的情景，那份激動與忐忑還時不時浮現在眼前。實習的日子，如同一副色彩斑斓的畫卷，記錄着我們成長的足迹，也镌刻着我們對未來的憧憬。
第一天踏入校園時，臉上寫滿了好奇和期待，也是經過這短短的一天，實習老師們基本上熟悉了學校的生活節奏和教學節奏。可能剛開始還有些不習慣，但通過聽課、批改作業、參加教研活動、看班、帶操等一系列活動，大家都漸漸地找到了屬于自己的節奏。通過這短短兩周的實習，我們已經逐漸地适應了教師這一身份。
一、簡介：
我們實習的學校是徐州市經十路小學，坐落在城市的一隅，校園很大，環境很好，綠樹成蔭。實習老師們分為語文、數學、英語三組，遍布各個年級。學校為我們安排了經驗豐富的指導老師，他們不僅在教學上有着豐富的教育教學經驗，更在師德上為我們樹立了榜樣。
二、實習過程：
（一）教學工作方面
1.聽課
課堂是實習老師們最直接的學習場所。目前學校還在新課講授階段，除特殊原因，我們會積極地去聽每節課。親臨課堂，更能感受到課堂的生命力。除了學習指導老師的講課内容外，她們的教學理念、教學态度、教學方法等也在影響着我們。課後，指導老師也會及時地與我們交流這節課的優點長處，實習老師會及時地梳理聽課記錄，寫下教學情況評價和聽課收獲，記錄寶貴經驗。
2.參加教研活動
除了通過課堂來學習教學方法，我們還積極參與到校内外教研活動中：校内每周一上午舉行數學教研活動，每周二舉行語文教研活動活動，實習老師們會跟着指導老師一起去參與。除此之外，數學組的實習生還前往校外參與了“三新四行動”深耕“四學課堂”系列教研活動；語文組的實習生參與了徐州市語文研讨活動和徐州市勞動展示活動。通過這些活動，我們學習到了一些優秀的教學方法和策略，了解到了最新的教育理念，極大地豐富了我們的知識。
3.講課
經過第一周的觀摩和學習，第二周和五一假期後，共23位實習生們開始陸續走上講台，進行教學實踐。他們精心準備教案，認真設計教學環節，用心制作教學課件，從容地講課，得到了指導老師的一緻好評：1.聲音洪亮，自然大方不怯場2.教學過程完整，教學過程順利3.備課認真仔細。但普遍在細節上還存在着一些問題：1.課堂不夠生動，缺乏與學生的互動2.對教材的理解不夠深刻，教材的前後銜接度不高3.教姿教态有些生硬4.不夠了解學生的特點，難以做到因材施教。雖然初次上課難免有些緊張和不完美，但努力和付出都得到了其他實習老師和指導老師們的認可和鼓勵，未來我們會吸取經驗，學得更好，教得更優。
4.參與舉辦教學研讨活動
經十路小學舉辦的活動很多，有很多大型的教學研究活動，我們會參與其中，從中學到了很多。如，我們共同參與了徐州市語文研讨活動和徐州市勞動展示活動的全過程，指導老師為我們分配好任務，實習生老師們親身參與其中，了解教研活動舉辦的原因，過程和意義。這極大地豐富了我們的實習生活，也讓我們學會了如何與人溝通、如何分工合作、如何解決問題，鍛煉了我們的團隊協作能力。
6.批改作業
除了聽課，實習生們另一個日常工作就是批改作業，批改作業的過程也是實習老師們認識學生、了解學生知識掌握程度的過程。
三、班級管理方面
指導老師對我們進行了分組，輪流去看班。因此，我們有機會去接觸不同年級的學生，了解不同年級學生的特點。小學階段的學生比較頑皮好動，由于缺乏經驗，所以在班級管理這方面有所欠缺。往往會出現紀律差、學生不認真自習、學生不聽老師管理等問題。對此，在未來我們也會積極地去請教有經驗的教師，争取早日提升班級管理的能力。
四、小結
在未來的日子裡，我們将繼續努力學習和成長，将以更加飽滿的熱情去迎接每一個新的挑戰和機遇。相信在不久的将來我們都會成為一名優秀的教師，為祖國的教育事業貢獻自己的力量！
文字：劉秀娟
照片：劉秀娟
審核：張典兵
終審：馬衍