2020年7月14日上午9:30，教育科學學院小學教育專業課程教學大綱修訂研讨會在敬業樓601會議室舉行，教育科學學院副院長張典兵教授、小學教育專業負責人王坤教授和參與小學教育專業各門教學大綱修訂的老師們以及教務科老師參加了此次會議。
會上，張院長以《普通話與教師口語》、《學校教育發展》、《小學語文課程與教學論》和《初等數論》等幾門課程教學大綱為例，仔細審查，指出如下幾個典型的問題：在教學大綱修訂中課程目标與教學内容要有所區别，不能直接複制粘貼；課程目标之間應各自獨立，不應互相涵蓋；教學大綱格式上應規範、美觀等，并給出其它具體合理的修改建議。強調課程教學大綱修訂教師應自查互查，針對發現問題及時根據要求修改。最後王坤教授指出可參考布魯姆教學目标的分類進行課程目标分類撰寫，切忌動詞重複使用、語言表達單一。
通過本次會議，各位教師對課程教學大綱與畢業要求、培養目标的内在關系、課程教學大綱的撰寫規範有了更為準确、清晰的認識，有利于各位教師将各門課程大綱修訂的更為規範和完善，促進了小學教育專業的進一步完善和發展。
