為了讓學生更好的學習中國力量和了解中國特色社會主義制度的優勢，11月11日下午，教科院開展青馬班“抗疫之下彰顯中國力量，彰顯中國制度優勢” 主題教育活動，由教科院黨委書記耿中華、黨委副書記李先剛主講，活動由學生黨支部書記杜文嶺主持。
首先，耿中華書記緊緊圍繞 “通過戰疫看到了什麼”，“抗疫中人民在做什麼”，“戰疫下青年學生應該幹什麼” 三個“什麼”開講。通過戰疫我們看到了黨把人民生命放于首位，充分诠釋了一切為了人民、一切依靠人民。展示了中國特色社會主義制度的優越性，也看到了全國人民在黨的領導下堅定信心，同舟共濟，凝聚中國力量，高校有序做好各項工作。疫情中在做什麼？人民在抗疫活動中增強“四心”煉就“真金”;提高“國家至上”的道德素養;增強“守望相助”的團結意識;發揚“公而無我”的奉獻精神。在經曆過這場特别的大考後，青年大學生要用青春奮鬥擔當國家責任，胸懷大志，心有大我，肩有大任，心有大德，勤學奮鬥，用科學精神和專業技能不負時代使命。
接着，李先剛副書記從什麼制度創新，制度特點，制度優勢評價依據等六個方面展開交流。中國特色社會主義是在中國共産黨的領導下實行的社會主義，充分發揮“三個規律”、“四個自信”優勢。中國特色社會主義制度優勢的來源離不開馬克思主義政黨的先進性、文化認同、制度創新。最後李書記引用習近平總書記的話“青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望”結束此次交流會。
本次主題教育活動使學生更好得認識了中國制度的優勢，讓學生不斷增強“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，更加明确了自己的時代使命，認真學習馬克思主義理論，刻苦學習專業知識，做社會主義合格建設者和可靠接班人。
