10月20日，《新華日報》第10版，以立足師範專業特色，培育新時代“四有”好老師為題，全面介紹了十大菠菜网正规平台探索師範本科專業人才培養新機制。現全文轉載，以飨讀者。
新聞鍊接： http://xh.xhby.net/pc/layout/202010/20/node_10.html
教之有道，人才濟濟。近年來，菠菜担保论坛大全教育科學學院堅持以立德樹人為根本、以理想信念教育為核心，立足師範專業特色，傳承紅色基因、加強黨建引領、深化創新實踐、開展支教活動，着力培養有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的新時代“四有”好老師，全面提升師範生培養質量。
傳承紅色基因，厚植愛國情懷。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，對于師範專業尤為重要。學院堅持把愛國主義作為主題教育的鮮亮底色，引導師生自覺傳承紅色基因，把愛國情、強國志轉化為報國行。深入推進課程思政建設，推動紅色教育進課堂、進教材、進頭腦。邀請大型原創紅色文學作品《鏖戰》一書作者、校黨委書記張新科教授為全院師生作題為“讀紅色作品，樹理想信念，作新時代‘四有’好老師”專題講座。開展紅色文化教育創意和作品征集活動，全院近千名學生全部參與其中。依托“青年馬克思主義學習小組”，構建學生黨員、入黨積極分子、非黨員學生骨幹三級培訓體系，通過開展“領導幹部帶頭講、專家學者深入講、實地現場體驗講、翻轉培訓主動講、移動網絡實時講”等多種方式，深化青年馬克思主義者培養工程。這些活動，有效激發了全院師生員工的愛國熱情，凝聚起幹事創業的奮進力量。
加強黨建引領，勇當戰“疫”先鋒。疫情防控期間，黨員師生充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，堅定扛起防控疫情的政治責任和擔當，以黨建引領有力推動防疫工作開展，構築起戰“疫”的紅色防線，讓黨旗在抗疫一線高高飄揚。學生黨員陳諾在疫情發生之初主動報名參加社區志願服務隊，作為防疫宣傳員奔走于各個街道，始終堅守在抗疫一線，向居民傳遞着“疫情不結束，我們一直在”的暖心守護。入黨積極分子馮蘇婉和周玲擔任所在社區防疫志願者，幫助社區群衆購買生活物資、代取快遞，協助社區工作人員做好數據統計等服務工作。各黨支部多次組織策劃開展線上抗疫活動，通過開展“居家有益，科學防控”“抗擊疫情 我們在一起”“愛國力行，抗疫有愛”等線上主題活動，優化主題黨日體驗，實現黨課教育學習互動化、網絡化、常态化。運用“線上聆聽”“線下創作”的方式，以繪畫、手抄報、海報、書法、手工、剪紙、微電影等多種形式,傳遞對抗擊疫情的決心和信心，頌揚對“逆行”英雄的欽佩與敬意，表達對祖國的熱愛與祝福，積極引導師生同心同行，共克時艱。
深化實踐改革，激發創新潛能。通過搭建平台、構建機制、創建氛圍，優化創新創業實踐生态，切實增強學生創新精神、創業意識和實踐能力。通過開設宣講會、培訓報告，指導學生積極申報省市競賽項目，并建立獎勵機制。其中，“基于互聯網+面向中小學生的淮海戰役紅色教育資源建設”等多個項目獲批省級重點資助項目、省級創新項目；創業項目“傳承紅色基因 弘揚紅色文化——小學生紅色教育”平台穩步運行；項目成果“薪星之火”微信公衆号上線，并參加江蘇省“青年紅色築夢之旅”現場展示。通過大學生創新創業實踐，激發學生對當前教育實際和未來教育發展的深度思考，有效提升學生價值判斷、跨文化溝通、交叉創新與跨界協同能力，着力培養具有家國情懷、創新精神和實踐能力的卓越人才。
貢獻青春力量，彰顯責任擔當。學院立足師範專業特色及優勢，号召學生自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業中，書寫無愧于時代的青春之歌和精彩人生。成立“星與心願”暑期社會實踐團隊，前往徐州孫灣小學等農村地區開展關愛留守兒童支教實踐活動，建立留守兒童檔案41份，設立幫扶小組7個，兒童導師21位，營造了良好的“寓教于景、寓教于行、寓教于心”的教育教學氛圍。開展“網絡支教 織翼築夢”暑期社會實踐活動，向偏遠地區留守兒童開展了一系列網絡課程，形成優秀教案23份，優秀課件15個，優質視頻課程8節。學院還積極營造融文化性、專業性和實踐性為一體的志願氛圍，志願者根據被幫扶學生課程和年齡，自己設計、修改、編寫教案，除傳統的課程外，學生還依據自己特長，開設書法、剪紙、鋼琴、泥塑等拓展課程，進一步豐富教學内容、優化教學設計、拓展教學思路，為農村貧困地區教育事業奉獻綿薄之力。學生志願者們以青春的熱情展現當代新青年的精神面貌，用實際行動彰顯當代大學生的責任擔當。