本學期受新冠狀病毒疫情的影響，教育技術教研室本着“隻改變教學模式，不改變教學目标”的基本要求，“停課不停教，停課不停學”，積極探尋線上教學規律，創新教學方式，發揮教育技術的特色，打造了不“疫”樣的課堂。
教育技術教研室為十大菠菜网正规平台小教和學前2個專業共開設《現代教育技術》《幼兒動畫制作》《文獻檢索》《綜合活動設計》4門課程，這4門課程都為“理論+實踐”課程。
《現代教育技術》這門課是一門相對成熟的課程，但線上教學還是首次，2020年2月《現代教育技術》在線課程重構後，一個學期的點擊量達到357538次。
據學生在線學習特征對課程内容闆塊進行了重構，力求體現學生的知行并重，把理論學習與實踐密切結合，目錄闆塊就有所體現。如第8部分優秀學生作品賞析既是優秀學生作品展示場地 也是學生欣賞往屆學生作品的場所。第9部分學習資源下載，學生可以在這裡下載各種常用工具軟件，課程素材以及學科資源，同時還是一個小小的學習資源庫。
《現代教育技術》課程教學過程中還把課程思政思想積極融入到理論教學中，同時讓它在實踐教學中落地。
《幼兒動畫制作》是教研室面向學前教育專業開設的一門專業選修課程，該課程網上可利用的資源幾乎沒有，在開學初為課程申請了網絡教學平台和QQ群，把與課程教學相關的資源上傳教學平台，便于學生輔助學習。
為避免網上集中授課，網絡容易崩潰的現象，結合課程的特點，課程使用了EV錄屏軟件對每一章節進行教學錄課，共錄制視頻17講，每講視頻在70—100分鐘之間，上課時把視頻上傳QQ群。
同時把所錄制的視頻上傳同學們非常熟悉的B站，供學生們随時随地用手機打開播放，https://www.bilibili.com/video/BV117411P7Km?p=1，學生們共用B站播放視頻2352次。
在實踐教學上，課程采用了任務驅動法進行教學，在每節課開始前都會給學生布置一個實踐任務，同學們帶着任務進行相應内容的學習，共完成學習任務48個，提交到學習通并批改的作業8份。
《綜合活動設計》課，布置學生利用家中現有物資設計适合小學生開展的家庭科學小實驗，學生把自己的實踐體驗圖片發至班級群相冊，互動交流學習
教研室及時檢查教師授課内容準備、授課完成情況、學生作業反饋、教學效果以及課程教學平台、課程QQ群的運行狀态，及時發現問題，與教師溝通交流。對線上教學突出的教師，邀請他們在教研室群裡進行經驗分享，進一步提高學院線上課程的整體質量。本學期教學過程順利，學生積極參與，老師不斷地調整、改進，取得了良好的教學效果。